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外國語學院青年教師論壇暨研究生“伴越”論壇成功舉辦

發布日期:2019-03-15

 

314日下午兩點真人发牌平台,外國語學院青年教師論壇暨研究生“伴越”論壇在河西校區主樓F405成功舉辦真人发牌平台。學院邀請英語專業劉向東老師和翻譯專業易龍老師做學術講座,2017級研究生劉婷和張雪蓮做學術交流真人发牌平台。論壇由王艷艷老師主持,學院部分教師和全體研究生聆聽講座真人发牌平台。

劉向東首先介紹了引用現象:引用現象是一個歷久彌新的話題。學界從修辭學、文學和語言學對引用中涉及的意義模式進行了廣泛研究。但是,從功能語言學角度出發對引用行為進行深入探討真人发牌平台、找尋引用資源之間的系統差異與功能變異的研究還不多。劉老師的研究主要是基于功能語言學中的語域類型學理論對不同語域類型中的引用模式進行定量與定性考察。具體而言真人发牌平台,通過對新聞語篇與學術語篇中的投射結構進行抽樣、語法特征標注、對比分析,考察兩種語篇類型引用行為的異同,并對不同引用模式提供社會符號學解釋。研究發現,兩種語篇類型因語域的差異,在投射資源配置上呈現系統性差異。社會文化中的活動類型及社會關系特征是不同投射模式的動因。

易龍老師首先通過短視頻介紹了出訪學校--美國伊利諾伊學院的情況,在出訪期間講授的課程真人发牌平台,教學的實施狀況和重點難點,并播放了課程學生展示的現場錄像。然后介紹了在出訪期間個人在科研和教學上的收獲:科研上獲得新思路并搜集了資料;教學上提升了教學能力真人发牌平台、更新了對教學實踐的理解,通過對比美國大學本科教育與我校本科教育實施情況真人发牌平台,進一步探討了如何做到以學生為中心的教學理念真人发牌平台。

劉婷介紹了論文《社會環境因素對高校英語教師專業發展影響的個案研究》。劉婷采用個案研究對天津市屬普通高校一名英語教師進行了深度訪談,從美國學者Glatthorn的教師發展因素論探究了社會環境因素對高校英語教師專業發展的影響。研究發現真人发牌平台,社會環境與教師專業發展之間呈雙向互動關系真人发牌平台,影響高校英語教師專業發展的社會環境因素主要來自與教師個人相關因素、與教師生活工作相關因素以及與促進教師專業發展的特殊活動相關因素。三類因素彼此相互作用真人发牌平台,共同影響教師專業發展真人发牌平台。研究結論對我國高校英語教師專業發展有一定啟示。

張雪蓮介紹了論文《非常規型網絡委婉語的態度意義研究》。論文將網絡委婉語分為常規型網絡委婉語和非常規型網絡委婉語真人发牌平台,并在評價理論的框架下對非常規型網絡委婉語進行態度意義研究,嘗試發現其豐富的態度意義,并為網絡委婉語提供新的研究視角真人发牌平台。

 

主講人簡介:

劉向東真人发牌平台,博士生真人发牌平台,講師。2003年畢業于太原師范學院,獲學士學位;2008年畢業于四川外國語大學,獲碩士學位;2015年至今真人发牌平台真人发牌平台,香港理工大學攻讀博士;2008年至今在天津科技大學任教。主要研究方向:功能語言學,話語分析,語言哲學真人发牌平台,翻譯理論。主持完成校社科基金項目1項真人发牌平台、主持天津市哲學社會科學規劃項目1項、天津師教委社科項目一項,在各級各類學術刊物發表學術論文數八篇。

易龍,講師。2010年獲南開大學碩士學位,2003年起在天津科技大學外國語學院任教真人发牌平台真人发牌平台。主要研究方向:二語習得、口譯理論與教學法。主持完成天津市教育科學“十二五”規劃課題一項真人发牌平台,參與國家社科、天津社科項目多項,出版多部譯著及論文真人发牌平台。在教學競賽中曾獲中國外語微課大賽天津市一等獎、“外教社杯”高校英語專業教學大賽天津市一等獎、“外研社杯”教學之星大賽全國半決賽季軍、特等獎。

劉婷真人发牌平台,天津科技大學2017級在讀碩士,外國語言學及應用語言學專業真人发牌平台真人发牌平台,研究方向:外語教師發展真人发牌平台。

張雪蓮,天津科技大學2017級在讀碩士真人发牌平台,外國語言學及應用語言學專業真人发牌平台真人发牌平台,研究方向:社會語言學。



 
 
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